วันศุกร์ที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2562

งานครั้งที่ 12การสร้างข้อสอบคู่ขนาน

การสร้างข้อสอบคู่ขนาน

งานครั้งที่ 12การสร้างข้อสอบคู่ขนาน

ข้อสอบคู่ขนาน วิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ป.6

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf1HyJo8xDi1IX9FW2bmqJcys94E10jePAy1iiqkjeH7XhmHg/viewform?usp=sf_link

 QR CODE

 

 

วันพฤหัสบดีที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2562

การออกแบบการเรียนการสอนของตนเอง ADDIE MODEL

เรื่อง โปรแกมนำเสนอ powerpoint สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

 

การออกแบบการเรียนการสอนของตนเอง ADDIE MODEL

ขั้นที่ 1 ขั้นวิเคราะห์ (Analysis phase)

 1.1  กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้น ป.6 จำนวน 35 คน
 1.2  การวิเคราะห์งาน คือ เนื้อหาบทเรียนที่สอนเป็นการฝึกทักษะให้นักเรียนได้สร้างชิ้นงานตามจินตนาการ และเพื่อให้นักเรียนได้รู้จักคำสั่งเครื่องมือในการใช้งาน
 1.3 วัตถุประสงค์ คือ 
       1)  การศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์ - เนื้อหาที่สอน เริ่มจากการให้นักเรียนได้เรียนรู้ชุดเมนูคำสั่งของโปรแกรม powerpoint
- เมื่อนักเรียนใจชุดเมนูคำสั่งแล้วให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงโดยการระดมความคิดแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากคู่ของตนเอง ในการออกแบบการนำเสนอของแต่ล่ะคน
        

ขั้นที่ 2 การออกแบบ(Design phase)

2.1 กำหนดเนื้อหาที่จะใช้สอน ตามแผนการสอน
2.2 การเผยแพร่ระบบ

2.3 สร้างเครื่องมือ ชุดใบงาน หลังการสอน ทดสอบความเข้าในในบทเรียน

2.4 การออกแบบต่างๆตามใบงาน

วันศุกร์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2562

งานครั้งที่13 การตกแต่งภาพด้วยโปรแกนม Photoshop CS6

วัดงามนามระบือ
วัดปากน้ำโจ้โล้ จ. ฉะเชิงเทรา

การทำสื่อการสอนจากโปรแกรมpaint

ให้นักเรียนวิเคราะห์การอยู่ร่วมกันของเทคโนโลยีในปัจจุบัน ว่ามีส่วนในชีวิตอย่างไรบ้าง
1.เทคโนโลยี
2.ยานพาหนะอากาศ
3.ยานพาหนะบนบก
4.โรงงาน

การออกแบบการสอน (Instruction Design)

การออกแบบสื่อการสอนวิชาคอมพิวเตอร์

 ADDIE MODEL

เรื่อง วาดภาพสวยด้วยโปรแกรมเพนต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

1. การวิเคราะห์ (Analysis) - ด้วยโรงเรียนประชุมวิทยา มีอินเทอร์เน็ตที่ใช้เป็นระบบ อุปกรณ์สำหรับการเรียนการสอนเพียงพอต่อความต้องการของนักเรียน  และสำหรับนักเรียนจำนวน 43 เครื่อง

2.การออกแบบ (Design) 2.1 การศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์ - เนื้อหาที่สอน เริ่มจากการให้นักเรียนได้เรียนรู้ชุดเมนูคำสั่งของโปรแกรมเพนต์ - เมื่อนักเรียนใจชุดเมนูคำสั่งแล้วให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ในการออกแบบภาพวาดจากโปรแกรมเพนต์  การออกแบบการเรียนการสอน - จัดทำแผนจัดการเรียนรู้ เรื่อง วาดภาพสวยด้วยโปรแกรมเพนต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - ในชั่วโมงเรียนครูให้นักเรียนได้สังเกตชุดเมนูคำสั่งจากภาพประกอบ

3.การพัฒนา (Development) เนื้อหาที่ใช้สอนสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามเทคโนโลยีในปัจจุบัน ซึ่งสามารถสอดแทรกโปรแกรมชนิดอื่นเพื่อกระตุ้นความสนใจในห้องเรียน  มีกิจกรรมให้นักเรียนร่วมปฏิบัติ เช่น การเล่มเกม เพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน อีกทั้งสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้

4.การนำไปใช้ (Implement)  การปฏิบัติภาคสนาม - การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ และรูปแบบการสอนต้องทำให้ผู้เรียนเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ที่กำหนดไว้  การเผยแพร่ระบบ - หากการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบนี้สามารถทำให้ผู้เรียนเข้าใจโปรแกรมเพนต์มากยิ่งขึ้น

5.การประเมิน (Evaluation)  มีใบความรู้ให้ผู้เรียน เพื่อฝึกปฏิบัติระหว่างเรียนในชั่วโมงเพื่อวัดความรู้ความเข้าใจในการเรียนรู้

ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

สรุปงานจากข้อมูลที่สนใจ

สรุปงานจากข้อมูลที่สนใจ

Mind Map ระบบจัดการฐานข้อมูล (DBMS)

 

ระบบจัดการฐานข้อมูล (DBMS)

งานครั้งที่ 3